“Κάποιος χωρίς τη γλώσσα, δεν μπορεί να μιλήσει με τους ανθρώπους και να τους καταλάβει, δεν μπορεί να μοιραστεί τις ελπίδες και τις προσδοκίες τους, να κατανοήσει την ιστορία τους, να εκτιμήσει την ποίησή τους ή να απολαύσει τα τραγούδια τους.” Nelson Mandela
H εκμάθηση ξένων γλωσσών από μικρή ηλικία έχει θετική επίδραση στη μαθησιακή ανάπτυξη και τη διαμόρφωση της προσωπικότητας του μαθητή, ενώ η επαφή με τις ξένες γλώσσες διευρύνει τους πνευματικούς ορίζοντες, διδάσκει το σεβασμό στη διαφορετικότητα, εξαλείφει τις προκαταλήψεις και τα στερεότυπα. Στη Σχολή Κανάση, οι ξένες γλώσσες κατέχουν σημαντική θέση στο βασικό πρόγραμμα σπουδών και πλαισιώνονται από διαδραστικό υλικό, εκδηλώσεις και βιωματικές δραστηριότητες. Το μάθημα των Αγγλικών διδάσκεται από το νηπιαγωγείο και το προνήπιο, ενώ από τη Δ΄τάξη διδάσκονται ως δεύτερη ξένη γλώσσα τα Γαλλικά. , Ακολουθώντας την προσέγγιση CLIL, η επαφή με τις ξένες γλώσσες επεκτείνεται και κατά τη διδασκαλία άλλων μαθημάτων από τις φυσικές επιστήμες και το STEM έως την περιβαλλοντική και τη φυσική αγωγή.
Στόχος του σχολείου είναι η πλήρης κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών, χωρίς να απαιτείται επιπρόσθετη εξωσχολική βοήθεια για την απόκτηση των πρώτων διπλωμάτων στις ξένες γλώσσες.
Times Thin100% επιτυχία στις εξετάσεις Αγγλικών του Cambridge.
Times ThinΑγγλικά: Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου/Προνηπίου έρχονται σε επαφή με τα Αγγλικά, μέσα από την καθημερινή διδασκαλία τους, σε ένα επικοινωνιακό πλαίσιο επαφής με τη γλώσσα. Η καθημερινή διδασκαλία των Αγγλικών στη βαθμίδα αυτή είναι απαραίτητη, γιατί υλοποιείται αποκλειστικά μέσα από το παιχνίδι, τη μουσική, την αυθεντική επικοινωνία και τις καθημερινές δραστηριότητες της σχολικής ζωής. Από την Α’ Δημοτικού τα Αγγλικά διδάσκονται τρεις φορές εβδομαδιαίως, προκειμένου οι μαθητές με την αποφοίτησή τους να έχουν ολοκληρώσει το επίπεδο γλωσσομάθειας Α2 όπως αυτό ορίζεται από το Κοινό Πλαίσιο Αναφοράς της Ευρώπης (Common European Framework). Αναλυτικότερα, οι μαθητές της Α’ τάξης παρακολουθούν μαθήματα Pre-Junior με σκοπό την εκμάθηση λέξεων και φράσεων. Οι μαθητές της Β’τάξης παρακολουθούν μαθήματα Junior A, της Γ’ τάξης μαθήματα Junior Β, της Δ’ τάξης παρακολουθούν μαθήματα A Class, της Ε’ τάξης B Class και τέλος της ΣΤ’ τάξης παρακολουθούν μαθήματα C Class.
Παράλληλα, υπάρχει η δυνατότητα συμμετοχής στις εξετάσεις του Πανεπιστημίου του Cambridge στην Γ’τάξη σε επίπεδο Starters (μέρος του Young Learners Exams-YLE), προκειμένου οι μαθητές να έχουν μια πρώτη και ιδιαίτερα φιλική επαφή με εξετάσεις, μέσω του ειδικά διαμορφωμένου υλικού για αυτή την ξεχωριστή ηλικιακή ομάδα. Επίσης, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής στις εξετάσεις Key for Schools του Cambridge, εφόσον παρακολουθήσουν σειρά μαθημάτων για την εκπαίδευση στις τεχνικές των εξετάσεων.
Γαλλικά: Στο σχολείο μας διδάσκεται η Γαλλική ως δεύτερη ξένη γλώσσα, στις Δ´, Ε´και Στ´ τάξεις. Στόχος της διδασκαλίας της είναι η απόκτηση των γλωσσικών δεξιοτήτων στα Γαλλικά καθώς επίσης και η εξοικείωση των μαθητών με τα στοιχεία του γαλλικού πολιτισμού (ιστορία, τέχνες, σύγχρονος τρόπος ζωής) διευρύνοντας με αυτόν τον τρόπο τους ορίζοντές τους. Στη διδασκαλία των Γαλλικών εντάσσονται ποικίλες μορφές και τύποι διδασκαλίας (video, παιχνίδια ρόλου, συζητήσεις, άρθρα, καλλιτεχνικές δραστηριότητες κ.ά.) προσαρμοσμένες πάντα στην ηλικία και την ψυχοσύνθεση των παιδιών. Ολοκληρώνοντας τη φοίτηση τους στην ΣΤ´ τάξη του σχολείου μας, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να πιστοποιήσουν τις γνώσεις τους συμμετέχοντας στις εξετάσεις του Γαλλικού Ινστιτούτου Αθηνών.
Å notre école, on parle français!